“Stručnjake koji se bave razvojem visokog obrazovanja ova situacija sa korona virusom (kriznog obrazovanja i transformacije univerziteta) nije baš iznenadila, oni su već istraživali problem učenja u neizvesnim vremenima, i objavljivali svoje radove u poslednje dve godine, ali ta tematika je obrađivana iz drugih razloga, pre svega ekonomskih, (to su pitanja školarina i nemogućnosti studenata da sebi obezbede završetak ovako skupih studija), međutim, ova kriza je ponovo aktuelizirala neka od tih rešenja, od kojih su na prvom mestu bili digitalizacija studija i fleksibilnost organizacije univerziteta.”